O projeto de Musicalização administrado pelo Centro Cultural Maria Lívia de Castro encerrou em dezembro de 2013. Em 2014 a Escola Modello hospeda aulas da Musikhaus no mesmo prédio. Veja Aulas Extracurriculares na Escola Modello.

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De agosto de 2012 a dezembro de 2013, tive a oportunidade muito importante de trabalhar, brincar e fazer música com bebês, crianças e cuidadores no Centro Cultural Maria Lívia de Castro.

Quando iniciei as aulas, foi a primeira vez que tinha trabalhado com bebês e crianças com até apenas 2 anos (na Escola Americana dava aulas para crianças a partir de 3 anos). Aproveitei a oportunidade para estudar a Teoria de Aprendizagem Musical (Music Learning Theory de Edwin E. Gordon) e começar a entender como o ser humano aprende música como uma linguagem que domina em um nível básico de fluência.

No primeiro ano concentrei no aprimoramento das interações musicais com os pequenos e os cuidadores e na formação de um repertório de música folclórica brasileira. No último semestre, em resposta aos pedidos de alguns pais, acrescentei a aula de música em inglês, que chamei de Music Play. A dinâmica da aula de música em português (que chamava de Música Lúdica) — com as trocas musicais espontâneas, as brincadeiras musicais e o uso da música folclórica brasileira — é muito parecida com a dinâmica necessária em uma aula de idioma estrangeiro para alunos da mesma idade.

Agradeço muito a Maria Lívia pela oportunidade de trabalhar com as famílias no Centro Cultural pois aprendi quanto me agrada fazer música com os pequenos e seus cuidadores. Não paro mais de atender a esta faixa etária nas minhas aulas particulares no bairro Buritis.

A Educação Musical no CCMLC (Os textos abaixo são de 2012 e 2013.)

No Centro Cultural Maria Lívia de Castro, acreditamos que todo ser humano nasce com um potencial musical que merece ser estimulado e desenvolvido. Nas nossas aulas, queremos que todos os participantes experimentem ativamente a sensibilidade, a percepção e a criação musical. Partindo da exploração do movimento sonoro, as crianças se apossam da música como linguagem e ampliam seus horizontes, conhecendo estilos populares e eruditos de todo o Brasil e de outros países. O primeiro instrumento musical é o corpo, que se movimenta com a música e cria seus próprios sons percussivos. Procuramos, também, expor as crianças a uma variedade de outros instrumentos.

Laços Musicais

Oferecemos aulas de sensibilização musical para bebês e crianças até 5 anos acompanhados pelo pai, mãe ou outra pessoa com quem a criança tem uma ligação afetiva. Nos primeiros anos da vida, a melhor aprendizagem é informal, com um ente querido, em um ambiente acolhedor – a maneira mais gostosa de aprender ao longo da vida! Portanto, é fundamental a participação do acompanhante na aula, que leve as experiências para a interação musical aos momentos de maior receptividade do bebê em casa.

Nas aulas as crianças e os cuidadores experimentam suas habilidades musicais em atividades que proporcionam o bem-estar: o canto afinado, a coordenação rítmica e a expressividade artística através do movimento, da voz e dos instrumentos de percussão. As crianças, simultaneamente, desenvolvem várias habilidades emocionais, motoras, cognitivas e interpessoais. Procuramos fazer conexões entre os processos musicais e outras áreas da vida, tais como o aprendizado na escola e os acontecimentos da comunidade e do mundo.

O que diferencia a Educação Musical no Centro Cultural Maria Lívia de Castro é a qualidade, possível em turmas menores em que cada indivíduo tem amplas oportunidades para desenvolver sua sensibilidade e criatividade musical.

Carla J. Seibert, educadora musical